教育

那些“爱学习”的孩子,父母都做对了两件事

时间:2019-05-15 22:04 来源:张德芬空间

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本期主播 | 精灵


前段时间,岳云鹏的招聘”上了热搜。


他说,想雇一个能辅导女儿写作业的人,自己在这件事上,已经崩溃,毫无办法……



这让我想到流行的一句话:不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳。陪孩子写作业,一直是不少家长的心头之痛。


有多痛呢?


01.

“比一天的工作,还要操心得多”



莉谈到孩子时,有点急火攻心,近乎失控。


她说,不知道孩子怎么想的,反正每天回到家,先玩手机,再做一会儿手工,催她去写作业,总是不情不愿。


写起作业来,还特别慢,本来作业就多,她还要磨磨蹭蹭个没完,经常要到晚上十一、二点才睡自己每天花在陪写作业的时间,就有四个多小时。

 

孩子的老师不止一次,谈到她写作业拖沓的情况,我很无奈,只好天天催,真是伤不起。


朋友小锦也表示,陪儿子写作业,比一天的工作还难、还累。


每天晚饭后,小锦都寸步不离地陪在儿子旁边,事无巨细地陪伴着他。与其说陪伴,不如说监管。


儿子写作业时,总会走神,好几次没写几分钟,就开始转笔、玩橡皮,或者直接趴在桌子上,在书本里胡乱涂画起来。


她说,本来半小时能完成的作业,孩子一个多小时都做不完。为了让孩子更专注,只能在一边陪着。


小锦感觉,陪写作业这件事,渐渐榨干了自己的精力,更严重影响着自己的工作和生活质量。


02.

陪写作业,是很多父母的“第二职业”



其实,像小锦、莉这样的父母有很多。


之前,《中国中小学写作业压力报告》就显示,中小学生每天花在写作业上的时间是2.82小时,相当于全球平均数的3倍,91.2%的家长都有过陪孩子写作业的经历,其中每天陪的高达78%


很多父母把监督孩子完成作业当成第二职业,对孩子写作业的态度非常敏感,只要孩子没有按自己预期的去做,就会干涉,甚至气不打一处来地嘶吼

 

孩子在监督的压力下,为了安抚父母暴躁的情绪, 尽量减少父母对自己大吼大叫的情况,不得不去迎合父母的需要,勉强写作业。

 

这样的矛盾多了,孩子对学习提不起兴趣,看到作业就头痛,父母对待孩子的态度越来越强硬,只会变本加厉地要求孩子跟上节奏。


陪写作业这件事,自然成了亲子关系矛盾频发的焦点


03.

父母的好习惯,是孩子的榜样



其实,父母们大多有一个认知误区,就是把陪孩子写作业视为爱孩子的一种表现,把帮助孩子完成作业当作自己的任务。

 

这样的错误认知,从一开始,剥夺了孩子自主学习的动力,也给孩子造成了一种误解——写作业对父母来说太重要了,作业写得好不好,关乎父母的情绪。


其实,陪写作业这件事,并不是必须做的。想让孩子对学习产生兴趣,父母本身就要以身作则,给孩子做出示范。不爱学习的父母,很难让孩子相信学习能够产生正向积极的能量。


比如,后来莉意识到,孩子的拖延,其实和家长有很大关系。


莉对于自己的工作任务,就总是不紧不慢。每天工作前,先出去倒杯水,然后出去遛弯,再晃悠悠地回到工位,对着电脑发会儿呆。不到deadline,绝不积极。


有次小长假,她需要写三本讲书稿,硬是拖到开工的前一晚。这一切都被孩子看在眼里。


孩子的爸爸不看书,爱打游戏,同样是和孩子说一套,自己做的是另一套。

 

这都会导致孩子拖沓,或对学习心生抗拒,产生对父母的愤怒情绪,父母越是逼着孩子学习,他就越不愿意配合,用各种不进取的表现来挫败父母的期望。父母的好行为和习惯,才是孩子最好的榜样。


04.

让孩子在快乐的氛围里,自主学习



父母想要培养孩子良好的学习习惯,在做好自己的同时,也一定不能用尽各种方式逼迫着孩子学习,这会让他失去自我指导的心理功能,沦为被父母的焦虑控制着的学习反应器。


让孩子在快乐自在的氛围里,养成爱学习的习惯,才是最重要的。


很多时候,父母在陪孩子写作业过程中,情感上一定是互相抵触的。


父母不快乐,孩子就不快乐,父母抱怨孩子占用了自己的太多的精力,孩子对学习这件事的印象不好,这样就让亲子关系陷入了僵局。


其实,对于督促孩子写作业的父母来说,情绪上的快乐,才能帮孩子建立对学习的兴趣,让孩子明白,学习是自己的事情,不是父母的任务。

 

只要理解到孩子的学习要由自己作主,父母在陪写作业的过程中,才不至于产生大量情绪。让孩子感觉到学习过程是快乐的。


娟子提到孩子的学习,是蛮自豪的:

 

我这个孩子从小没让我过多操心,我只给他说一遍,学习是他的事情,我不干预。

 

他尝到自主学习的甜头,就会自觉完成自己的作业。

 

无论他是和朋友出去玩,还是看课外书、打游戏,我都看成是他学习着如何让自己把握学习的方法,相信他能安排好自己的时间。

 

就像爱情不是一个成年人生活的全部,写作业也不是孩子学习生涯的全部,他需要在各种不同的学习方式中提取乐趣,这个乐趣不是我能给予的。

 

每当他获得了好成绩,受到了表扬,他会和我分享,我就知道他是自在快乐的。


娟子在教育方面的实践,和其他父母是有区别的,她能够清晰地意识到,控制孩子的学习并不能解决父母自身的焦虑,只会让自己暴躁,让孩子厌学。

 

总之,父母本身就构成了孩子的学习环境的一部分,想让孩子爱上学习,就要做好示范,并保证孩子学习时,情绪是快乐轻松的,他才会和学习之间建立起良好的关系。


如此,父母才能从监工的角色中彻底走出来,让孩子健康成长,快乐学习。


-end-

作者:甜阁下

北大心理学专业,知乎最具人文思想的心理咨询师,中国白丝带志愿者,咨询领域:婚姻家庭、婚外情、个人困惑、性心理、家庭暴力。个人公众号:tiangexia2016,知乎ID:甜阁下。


主播 | 精灵,电台主持人,yy情感咨询师。公众号:精灵的格格巫。


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标签: 件事对了父母都做爱学习

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